Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku

Dubicko sází na důvěru, komunitu a spolupráci mezi školami v regionu

„Mně se to nelíbí.“ V Lukavici učí děti ozvat se i řešit konflikty

Konstruktérská akademie 2026 přilákala stovky dětí a ukázala, že technika má budoucnost

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?

Zažijte techniku a řemeslo na vlastní kůži

Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku

Co se učitelé naučí od jiných učitelů, v žádné učebnici nenajdou

Dubicko sází na důvěru, komunitu a spolupráci mezi školami v regionu

„Mně se to nelíbí.“ V Lukavici učí děti ozvat se i řešit konflikty

Konstruktérská akademie 2026 přilákala stovky dětí a ukázala, že technika má budoucnost

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?

Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku

Co se učitelé naučí od jiných učitelů, v žádné učebnici nenajdou

Dubicko sází na důvěru, komunitu a spolupráci mezi školami v regionu

Konstruktérská akademie 2026 přilákala stovky dětí a ukázala, že technika má budoucnost

Když jsou rodiče a škola na jedné lodi. Workshop v MŠ Pohádka provedl učitelky spoluprací s rodiči

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?

Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku

Co se učitelé naučí od jiných učitelů, v žádné učebnici nenajdou

Dubicko sází na důvěru, komunitu a spolupráci mezi školami v regionu

„Mně se to nelíbí.“ V Lukavici učí děti ozvat se i řešit konflikty

Konstruktérská akademie 2026 přilákala stovky dětí a ukázala, že technika má budoucnost

Když jsou rodiče a škola na jedné lodi. Workshop v MŠ Pohádka provedl učitelky spoluprací s rodiči

Dubicko sází na důvěru, komunitu a spolupráci mezi školami v regionu

Konstruktérská akademie 2026 přilákala stovky dětí a ukázala, že technika má budoucnost

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?

Zažijte techniku a řemeslo na vlastní kůži

Chtěla vytvořit školu, do které by jako dítě sama ráda chodila

Děti přijíždějí do školy na kolech a učí se svařovat. Co si ředitelé odvezli z návštěvy školy v Novém Malíně

Děti přijíždějí do školy na kolech a učí se svařovat. Co si ředitelé odvezli z návštěvy školy v Novém Malíně

Chtěl jsem školu zase otevřít – pro děti, rodiče i celou komunitu

„Jsme superhrdinové.“ Příběh učitelky, která vyhořela – a co dělat, aby se ve škole všichni cítili lépe

Občas bez známek, a taky bez mobilů. Boženka v Zábřehu zkouší nové cesty ke vzdělávání

Pro učitele ZŠ a MŠ: Webinář a zážitkový den ve třídě se ZAČÍT SPOLU

Mentorský výcvik v Šumperku: vzdělávání, které mění způsob, jak přemýšlíme o lidech i o škole

Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku

Dubicko sází na důvěru, komunitu a spolupráci mezi školami v regionu

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?

Zažijte techniku a řemeslo na vlastní kůži

Jednou vidět je víc než stokrát slyšet. Učitelé z regionu se jeli inspirovat do školy v Řeznovicích

Školy nezmění ministr, ale ani jednotliví ředitelé. Největší sílu mají regiony

Když vezme ředitel baskytaru a začne učit hudebku

„Mně se to nelíbí.“ V Lukavici učí děti ozvat se i řešit konflikty

Jaké výzvy dnes školy řeší a co může změnit jeden průvodce?

Jednou vidět je víc než stokrát slyšet. Učitelé z regionu se jeli inspirovat do školy v Řeznovicích

Chtěla vytvořit školu, do které by jako dítě sama ráda chodila

Když jde o život, není prostor váhat. Co dnes skutečně řeší školy

Program doplňujeme o panelovou diskusi se zajímavými lidmi z regionu

Změna ve vzdělávání na Šumpersku – hrozba, nebo příležitost? Moderovaná diskuze s Tomášem Feřtkem

Mám ráda nevyšlapané cesty a nové výzvy

Kámen úrazu je, že změny ve školství se nedají dělat rychle

Na Šumpersku a Zábřežsku vzniká Centrum podpory vzdělávání.

Základem je důvěra. Nechodíme do škol radit, ale naslouchat